Розробка інформаційної структури проєкту створення веб-платформи для підвищення екологічної культури населення

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorЗюзюн В. І.
dc.contributor.authorБредіхін Д. С.
dc.contributor.authorZiuziun Vadym I.
dc.contributor.authorBredikhin Dmytro S.
dc.date.accessioned2025-05-30T11:37:54Z
dc.date.available2025-05-30T11:37:54Z
dc.date.issued2025
dc.descriptionЗюзюн, В. І. Розробка інформаційної структури проєкту створення веб-платформи для підвищення екологічної культури населення = Development of the information structure of the project for creating a web platform to improve the ecological culture of the population / В. І. Зюзюн, Д. С. Бредіхін // Зб. наук. пр. НУК. – Миколаїв : Гельветика, 2025. – № 1 (499). – С. 126–136.
dc.description.abstractДослідження зосереджено на розробці інформаційної структури веб-платформи, спрямованої на підвищення екологічної свідомості. З огляду на зростаючі екологічні виклики, цифрові рішення відіграють ключову роль в освіті та залученні населення. Це дослідження пропонує структурований підхід до створення веб-системи, що сприяє екологічній відповідальності через організоване поширення інформації, інтерактивні інструменти та залучення користувачів. Розглядаються основні виклики, пов’язані з екологічною свідомістю, та роль цифрових платформ у їх подоланні. Аналіз існуючих ресурсів виявляє прогалини у доступності, взаємодії та персоналізації. На основі цих висновків запропонована платформа інтегрує аналітику даних, моніторинг у реальному часі та інтерактивне навчання, щоб надати користувачам актуальні екологічні знання. Розробка платформи здійснюється за багаторівневою архітектурою, що забезпечує масштабованість, зручність використання та ефективність. У дослідженні розглядаються технічні аспекти, включаючи управління базами даних, дизайн інтерфейсу користувача та стратегії організації контенту. Особливу увагу приділено адаптивним алгоритмам навчання, що персоналізують подачу матеріалу відповідно до уподобань користувачів. Також платформа включає елементи гейміфікації та функції спільноти для покращення залученості та засвоєння знань. Прототип платформи проходить тестування користувачами та аналіз відгуків. Результати свідчать про значне покращення рівня залученості та збереження інформації порівняно з традиційними методами екологічної освіти. Дослідження робить висновок, що добре спроєктована веб-платформа може ефективно сприяти підвищенню екологічної свідомості та популяризації сталих практик серед різних груп користувачів. Ця робота робить внесок у сферу екологічної інформатики, пропонуючи цифрову модель екологічної освіти. Подальші дослідження зосередяться на вдосконаленні персоналізації на основі штучного інтелекту, розширенні різноманітності контенту та інтеграції відстеження екологічного впливу в реальному часі. Отримані результати є цінними для розробників, політиків та організацій, які використовують цифрові рішення для підтримки сталого розвитку.
dc.description.abstract1The study focuses on developing the information structure for a web platform aimed at enhancing ecological awareness. Given increasing environmental challenges, digital solutions play a crucial role in education and engagement. This research presents a structured approach to designing a web-based system that promotes environmental responsibility through organized information dissemination, interactive tools, and user participation. Key challenges in environmental awareness and the role of digital platforms are examined. A review of existing resources highlights gaps in accessibility, interaction, and personalization. Based on findings, the proposed platform integrates data insights, real-time monitoring, and interactive learning to empower users with relevant ecological knowledge. The development follows a multi-layered architecture ensuring scalability, usability, and efficiency. The research details the technical framework, including database management, UI design, and content organization. Adaptive learning algorithms personalize content delivery based on user preferences. Gamification and community-driven features enhance engagement and knowledge retention. A prototype undergoes user testing and feedback analysis. Results indicate significant improvements in engagement and information retention compared to traditional education methods. The study concludes that a well-designed web platform effectively fosters ecological awareness and promotes sustainable practices among diverse user groups. This research contributes to environmental informatics by offering a digital ecological education model. Future work will optimize AI-driven personalization, expand content diversity, and integrate real-time impact tracking. Findings provide insights for developers, policymakers, and organizations leveraging digital solutions for sustainability.
dc.identifier.govdocDOI https://doi.org/10.15589/znp2025.1(499).18
dc.identifier.issn2311-3405 (Print)
dc.identifier.issn2313-0415 (Online)
dc.identifier.urihttps://eir.nuos.edu.ua/handle/123456789/10574
dc.language.isouk
dc.relation.ispartofseriesУДК; 004.7:504.03-378.147:004.4
dc.subjectекологічна свідомість
dc.subjectцифрова освіта
dc.subjectсталість
dc.subjectвеб-платформа
dc.subjectекологічна інформатика
dc.subjectадаптивне навчання
dc.subjectгейміфікація
dc.subjectмоніторинг у реальному часі
dc.subjectEcological awareness
dc.subjectdigital education
dc.subjectsustainability
dc.subjectweb platform
dc.subjectenvironmental informatics
dc.subjectadaptive learning
dc.subjectgamification
dc.subjectreal-time monitoring
dc.titleРозробка інформаційної структури проєкту створення веб-платформи для підвищення екологічної культури населення
dc.title.alternativeDevelopment of the information structure of the project for creating a web platform to improve the ecological culture of the population
dc.typeArticle

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Ziuziun.pdf
Розмір:
1.56 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
4.38 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

№ 1 (499) 2025